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“连衣裙”用英语怎么说

dress 英[dres] 美[drɛs] n. 衣服; 礼服; 连衣裙; 装饰; vt. 打扮; 穿着; 给…穿衣; adj. 连衣裙的; 须穿礼服的; 适合于正式场合的; 办公时(或半正式场合)穿戴

dress 英[dres] 美[drɛs]

n. 衣服; 礼服; 连衣裙; 装饰;

vt. 打扮; 穿着; 给…穿衣;

adj. 连衣裙的; 须穿礼服的; 适合于正式场合的; 办公时(或半正式场合)穿戴的;

[例句]She was wearing a black dress.

她穿一条黑色连衣裙。

[其他] 第三人称单数:dresses 复数:dresses 现在分词:dressing过去式:dressed 过去分词:dressed

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澳洲媒体评选出的最美25个儿童服装品牌出炉啦!价格实惠媲美动辄上1000的大牌童装线,又不会装衫,实在是潮爸潮妈必选啊!

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知道的,澳洲最出名的是奶粉,不知道的,澳洲的童装也极负盛名。作为优质的奶粉生产地,宝宝服装的质量也是一等一的呵护宝宝肌肤,亲肤柔软的质地和时尚的款式,让我们来看一看这些澳洲宝宝品牌吧~

1. Huxbaby▼

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5. Little Edge Apparel▼

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6. Harpas Nest▼

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7. Munster Kids▼

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8. Nacido▼

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9. Children of the Tribe▼

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10. Minti▼

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11. Joey Jelly Bean▼

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12. Chi Khi▼

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13. Sapling Child▼

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14. Alfie Children’s Apparel▼

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15. Milk and Masuki▼

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16. He and Her the Label▼

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18. Krome Kids▼

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19. Luna and the Boy▼

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20. Urban Mum Shop▼

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21. Misteri Kids▼

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22. Anarkid▼

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23. Curious Wonderland▼

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24. Atelier Child▼

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25. Alphabet Soup▼

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连衣裙用英语怎么说

连衣裙的英文单词是one-piece dress。只作名词意思是连衣裙;上下身连在一起的衣服。dress的英式读法是[dres];美式读法是[dres]。作名词时意思是服装;女装。作动词时意思是打扮;穿衣;穿着;给(某人)穿衣。

相关例句:

用作名词 (n.)

1、This dress was tailored to complement her fullness.

这条连衣裙裁剪得衬托出她丰满的体型。

2、She wore a tight shrill green dress.

她穿一件碧绿的紧身连衣裙。

<img src="https://pic.wenwen.soso.com/p/20190326/20190326120507-1569251888_png_528_420_444763.jpg" alt="连衣裙用英语怎么说">

扩展资料:

单词解析:

1、用法:

n. (名词)

1)dress用作可数名词时,指“妇女和儿童的服装”。尤指女士上下连身的裙子。

2)dress用作不可数名词时,是衣服的总称,尤指外衣,不论男女都可用,有时还指用于特定场合的服装。

v. (动词)

1)dress的基本意思是“给裸露的身体穿上衣服”,可表示状态(=wear clothes),也可表示动作(=put on clothes)。

dress含有穿戴或款式上精心挑选的味道,引申可表示“装饰”“打扮”“为…提供衣服,为…设计衣服; 包扎; 梳理头发”等。

2)dress用作不及物动词时多指“穿着”的状态,在非正式场合也可指重复或习惯性的动作。

3)dress用作及物动词时,最常用的意思是“给…穿上衣服”。其宾语是反身代词或其他表人的名词,而不是表示衣服的名词。

2、词义辨析:

n. (名词)

dress, clothes,  coat, overcoat,

这四个词的共同意思是“衣服”。其区别是:

1)clothes是衣服的总称,含义较具体,指具体的“衣服”,可指上衣、下衣、外衣、内衣,也可指特定时间或情况下穿的衣服。

2)coat专指女式大衣或男式西装上衣。

3)dress指外衣或特定场合的衣服,尤指妇女或儿童日常服装、连衣裙等。

4)overcoat专指男大衣。

参考资料:

百度百科-dress

家长英语不好,怎么启蒙宝宝英语?

英语是一门很重要的语言,这应该是大部分家长的共识。但是如何学习英语,又是大部分家长比较头疼的地方。

过去这门多年的校内的英语教育的结果,实际上告诉了大家一个基本的事实:我们的英语教育方式不对。一方面是效率低下:十几年的学习时间,最终却无法换来基本的听说能力。另一方面,英语已经变成了一种负担,很多学生反映,如果没有英语这个学科,我最终的高考成绩肯定可以再上一个档次!

从根本上说,英语作为一门全球使用范围最广的语言,确实值得我们去掌握。但是,如何去学习英语,又变成了一个让人深思的问题。

如果我们希望孩子学好英语,同时家长自己的英语又不好,应该怎么办?

或者说,家长英语不好的情况下,应该如何给孩子好的英语启蒙呢?

可能有些朋友会说,送到英语辅导班!这确实是一个方法,但是缺点有两个:

1、价格昂贵:很多英语辅导班,如果你要让孩子跟着外教学习,那么每年上万的费用是肯定的。

2、浓度不够:孩子每次上课的时候挺开心,但是如果没有持续的练习,往往效果也不怎么明显。

下面我们来介绍一下英语学习的几大原则:

1、大信息量的输入

我们学习英语的方式,比较大的一个误区是使用了研究式的学习方法。我们期望孩子通过先掌握语法再自己去“造句”。实际上,这是一个很大的错误。

为什么中国人学了那么久的语法,最后却发现说几句简单的口语都很困难?孩子学习普通的初期是怎么学的呢?

大量的听,听得足够多了,慢慢开始从简单的字词句开始说。

这里给出一个概念:可理解的直接输入。

运用原版的英文视频,让孩子通过场景直接和语言关联起来,直接省掉中间的翻译步骤,让孩子产生运用英语的直接反应。

推荐以下经典的材料:

初级材料包括:迪士尼神奇英语,big muzzy,朵拉等。

这个阶段,需要高浓度的输入,建议每天至少保持1-3小时的输入。对于平时上学的孩子,可能时间上会比较难安排。比较好的时间是寒暑假,每天安排足量的时间让孩子大量接触。

中级材料:卡由,小乌龟学美语,神奇校车等

2、输出阶段:

创造英语环境(家长不会英语,可以给孩子找一个学伴一起练),给视频配音(这个有很多软件都可以实现,可以找自己喜欢的app即可)。在经过2个月以上的视频浸泡之后,可以开始练习配音。这个阶段需要刻意练习,需要尽量模仿原声来配音。孩子的模仿能力很强,所以不需要担心。家长要做的就是欣赏和鼓励孩子,当好拉拉队即可!

可以模仿的材料很多,有:《狮子王》《花木兰》《名人演讲》等....

3、书面学习:

在听说能力有一定基础的情况下,可以进入攻关阶段,也是孩子感觉最难的部分。如果说上面的一二阶段相当于是幼儿园阶段,那么到了书面学习阶段就相当于孩子上了小学。这一阶段需要孩子系统地学习,并且保持持续地训练。

可以采用的材料很多,这里推荐一个经典的材料:这本书的学习,把第一本先背下来。和小伙伴一起演练里面的对话,效果是很不错的。

儿童学英语的初始阶段,要做到玩中学,学中玩。家长不懂得英语的情况下,给孩子准备好上面的材料后,最好同时给孩子找到学伴。平时孩子可以单独看视频,单独录音。但是每周和朋友一起用英语来玩游戏,做一些小的英语角的互动,对孩子的学习动力会有很大的提升。

同时,孩子之间是相互感染的。几个孩子在一起还可以排一个小的英语剧,选取一个喜欢的电影片段,几个孩子可以用一周的时间来准备。当孩子真正地完成一个短剧的表演,ta的内心会对“使用英语”有更深的感悟!

回顾一下,学习英语的几个步骤和可使用的工具:

1、大量可理解性输入:依靠英语原版视频;

2、适量地输出:依靠配音,伙伴之间的英语活动等;

3、书面阅读、背诵:可以采用《新概念》这套书。

我是翼翔老师,喜欢教育,欢迎大家一起交流。您的关注是对我莫大的支持!

用英语怎么说?

闭嘴:

1、shut up

例句:你再不闭嘴, 我就揍你(一顿).

If you don't shut up, I'll belt you (one).

2、clam up

例句:文尼已进入房间,玛丽就闭嘴了。

When Vinnie entered the room, Mary clammed up.

3、keep one's mouth shut

例句:为了避免乱出主意,我只好闭嘴。

To avoid being a backseat driver, I keep my mouth shut

4、Belt up

例句:闭嘴,你这个爱搬弄是非的家伙!

Belt up, you frightful gossip!

5、shut one's mouth

例句:闭嘴!总之你不知道在说些什么。

Oh shut your mouth! You don't know what you're talking about anyway.

美语与英语的区别?

一、发音和语调方面由于即使一个国家内部地域间的口音仍有巨大差别,如美国南北部居民之间口音差别,英国伦敦腔(cockney)和中上层阶级的口音差别,所以这里只对比“美国普通话”(GeneralAmerican)与英国南部RP口音(ReceivedPronunciation)1.美式发音之于英式发音的最大特色就在于美式发音中除了Mrs外,会把单词里每个r音都体现出来(不论在哪个位置),尤其强调单词末尾r的卷舌音,比如teacher,car,neighbor,看美剧里面人说话r音都特别明显。而英式口音一般不会将每个r都读出来,对于上面一类单词是一种跟偏中性,不重读,没有音调的读法:teacha,ca,和neighba。个人觉得这个区别是最明显的,也是和一个外国人交谈时最容易判断出来的。2.非重读字母e,在美语中常读作/e/,而在英式英语中则读/i/。如:美国人将except读作/eksept/,英国人则读作/iksept/。3.当清辅音/t/夹在两个元音之间,前一个是重读元音,后一个是轻读元音时,美国人习惯将清辅音浊化,所以writer和rider(骑马人)发音几乎相同。类似的例子还有latter(后者)与ladder(梯子);petal(花瓣)与pedal(踏板)。4.其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal,省略h;很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。5.美式英语的语调相对较为平稳,调域变化较小,听起来柔顺舒服一点,而英式英语的语调抑扬顿挫,铿锵有力,调域之间变化较大,更有气势一点。二、用词方面以前到bookstore买橡皮问有没有rubber,人家笑笑让我去pharmacy买,一头雾水跑到药店问Doyouhvrubber?结果人家给我拿了一盒避孕套。我倒!美语里rubber是避孕套的意思,橡皮用eraser,英式英语里才用rubber。其他的还有:汽油,美国叫gasoline,英国叫petrol(汽油曾经是二战的时候美军用于识别混入的德国士兵的口令,喊汽油叫petrol统统抓起来);出租车,美国用cab,英国称taxi薯条,美国用fries,英国称chips(而在美国里的chips是薯片的意思,相当于英式英语里的crisps)垃圾,美国用garbage,英国用rubbish排队,美国用line,英国用queue果冻,美国叫jello,英国叫jelly(而美语里的jelly和英语里的jam是一个意思,也就是果酱)裤子,美国叫pants,英国叫trousers(而英语中的pants意思是内裤的意思,相当于美语里的underwear)糖果,在美国叫candy,在英国叫sweet公寓,美国叫apartment,英国叫flat运动鞋,美国叫sneakers,英语里叫trainers足球,美国称soccer,英国称football地铁,美国称subway,英国叫underground玉米,美国叫corn,英国叫maize水龙头,美国叫faucet,英国叫tap手电筒,每股叫flashlight,英国叫torch花园,美国叫yard,英国叫garden电梯,美国叫elevator,英国叫lift罐头,美国叫can,英国叫tin背心,美国叫vest,英国叫waistcoat尿不湿,美国叫diaper,英国叫nappy饼干,美国叫cookie,英国叫biscuit电影,美国叫movie,英国叫film秋天,美国叫fall,英国叫autumn衣橱,美国叫closet,英国叫wardrobe…三、拼写方面一些常见的规则:1.美式英语里通常将英式英语里的字母组合our中的u省去,如favourite/favorite;neighbour/neighbor;colour/color2.美式英语通常用z代替将英式英语里的s,如capitalisation/capitalizationrecognise/recognize构词时英式英语中单词要双写最后的辅音字母,而美式英语则不需要,如traveller/traveler;labelled/labeled3.英式英语中有一些单词名词形式中的c在动词形式中要变成s,但是美式英语中不存在这样的情况,全部都用c,如practice/practise在英式英语中前者为名词,后者为动词,而美式英语中不论动词名词都是practice。再比如英式英语中的licence和license,在美式英语中都为license。4.一些在英式英语中以re结尾的单词在美式英语里以er结尾,如centre/center;metre/meter。5.一些英式英语中的单词以gue结尾,但美式英语中统统以g结尾,比如dialogue/dialog,catalogue/catalog除了这些以外,还有一些无规则的差别,如美国人把轮胎拼成tire,英国人拼成tyre,睡衣在美国是pajama,在英国是pyjama,美国人把铝拼成aluminum,英国人拼成aluminium,美国人把胡子拼成moustache,英国人拼成mustache……个人感觉这种词就是当初美国人的拼写错误,写错的人多了最后就成正确的写法了。四.时态区别美国人倾向于使用一般过去时去描述刚刚发生的事情,而英国人则更可能使用现在完成时来描述过去刚刚发生的事情。五.集合名词时态区别在英式英语中,集合名词(比如committee,government,team等等)作为单数和复数都是可以的,不过更多的情况下往往是倾向于复数,用来强调小组里的成员们。相比之下,在美国,集合名词总是单数形式,强调群体作为一个整体。六.规则动词和不规则动词区别在口语中,规则动词和不规则动词的微妙区别是很容易被忽视的,不过在书面形式中会比较明显。许多动词在英国的过去时态中是不规则的(leapt,dreamt,burnt,learnt),到了美国就是规则动词了(leaped,dreamed,burned,learned)。扩展资料:

学好外语的方法:1.紧跟新闻报道Narguess Farzad是伦敦大学亚非学院近东语言文化系的资深导师。她认为,提高学习曲线的一个必胜绝招是紧跟这门外语的新闻。“这些很容易就能跟上,同时也是一个使用你早已学到的基本词汇、语法的令人满意的方式。”2.利用技术危地马拉企业家、流行语言学习平台Duolingo的创始人Luis von Ahn表示:“现在,App允许每个人随时随地练习语言。”“无需每天出席一个小时的课程、进行课上交流,现在你可以随时学习--如果你在等巴士,如果你在家中感到无聊,或者是你只是想打发几分钟。这种便利从根本上改变了人们学习的方式,使得数百万人参与到外语学习中来。”3.听歌、看电影“我还鼓励利用歌曲,”Farzad说道。“事实上,在来到英国生活很久之前,我通过英语流行歌曲学到了很多英语。”“还有,”Farzad补充道,“试图看些电影,将其作为增强你的语言学习进程的另一种方式。”4.和母语者混在一块儿“我没有很多可以推荐的捷径,”伦敦大学国王学院当代语言中心主任Ana de Medeiros说道,“但是有一点十分清楚,快速学习一门新的外语更为有益的方法是将自己融入其文化。”如果你对这门语言已经有了一些基本了解,这种方法就更奏效了。“但是,通过改变你的环境和在说目标语言的国家或地区高强度地学习,你就会在一个十分自然的语境中遇上一些单词和短语--这会大有裨益。”

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